有一流的教育资源和一流的学科成果，学校才有可能被确立为双一流大学，二者缺一不可，而这两方面都要涉及仪器的使用，气相色谱仪是仪器的一种，也是利用率比较多的一种，它的存在能促进双一流大学的确认，能促进学校在学科方面有所建树。
教育资源包括师资力量、教学设施等，强大的师资力量是根本，而齐全的教学设施是必需。学校为了能在国家双一流大学确立项目中有所成就，就得从这两方面出发进行教育资源的完善。气相色谱仪作为分析仪器中比较重要的一种是学校进行教育和科研不可缺少的仪器。以化学、生物、物理等为主要学科的学校需要用到分析仪器进行开展教育事业。学生需要仪器的协助完成实验。老师的责任不仅是教会学生使用仪器，更要精通这类仪器的使用，这样才能在今后的学习工作中发挥出它应用有的作用来。
一流的学科需要有一流的科研项目，项目能够确立离不开精密仪器的检测，气相色谱仪作为有代表性的仪器是比较重要的一种。它能对气相的样品进行定量和定性方面的实验，一些容易发挥，沸点较低的样品比较适合使用这样的仪器。像药品加工、农产品加工等方面的资料中都涉及这类仪器的应用。气相色谱仪除了单独使用之外还能和其它仪器进行联用，成为更方便测量的智能化仪器。联用仪器的使用打开了人们的认识，让人们找到更好的方法认识世界改造世界。再次基础上发展起来的液相色谱仪、红外光谱仪等都有其适用的范围，这样就丰富了人们检测物质的方法，促进人们加快科研方案的定制，加速双一流大学的确立。
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