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　　2月25日,在青岛二中分校2017-2018开学典礼上,一首学生原创诗歌《青春逐梦无问西东》的诗朗诵,让在场的同学们热血沸腾。学校成立近8年来,始终秉承青岛二中“领先一步追求卓越”的先进办学,“办学生发展需要的学校”,努力追求“做时代教育的引领者”。二中分校学子拼搏进取、开拓创新,在个性发展、创新发展和学院建设方面取得了突出的成绩。名校引领,学院管理,多元创新,二中分校凭借特色教育模式完美逆袭,受到岛城学生和家长的青睐。2017年学校获评青岛市文明单位标兵,青岛市普通高中特色办学项目先进学校,青岛市教学评选一等等殊荣。

　　研究+实战,提升学生创新素养“学校依据‘建构创新课程,搭建创新平台,丰富创新实践’发展战略要求,着力在课程开发、课题研究、科创竞赛等方面培养学生基于‘发现、探索、创造’的创新和创新能力。”青岛二中、二中分校校长孙先亮介绍,二中分校开展基于项目学习的STEAM教育研究,拓展高科技创新类竞赛,丰富了创新实践课题。近半年,学生在各级各类比赛中近百人次获,这些都离不开老师的指导,其中,中学生基础学科创新能力大赛获全国一等；全国科学表演大赛获二等并取得国际决赛资格；中小学创新与实践活动获全国二等等。 “高一的学生就开始参与课题研究了。”二中分校老师告诉记者,学校实施学术素养提升工程,鼓励学生人人参与课题。高一高二学生,借助市中级、解放军401医院等8家校外实践,全面开展学术研究活动。同时学校还升级机器人实验室,拓建创客空间,举办首届创客比赛等,助力学生的创新发展。学院特色建设,助推学生个性发展高中也有艺术学院、人文学院、经济学院、科技学院?没错,青岛二中分校推行学生优势发展学院制管理模式,并获评普通高中特色办学项目先进学校。学院是实施素质教育的最基层组织,学院导师们用心贯彻学校育人,挖掘学院特色,精心设计各类活动,为学生终身发展奠基。“学院制”培养出的学生在近几年高考中连创佳绩。记者了解到,学校的科技学院邀请科技大学的毕业生进行科技创新、生涯规划经验交流；艺术学院开展“艺术点亮人生”论坛系列活动,邀请剧作家举行“剧本原创人生”；人文学院印制学生文学作品集《蒹葭》；经济学院参加青岛市商业挑战赛、哥大杯商赛、财经素养大赛,多元化的学院式特色活动,让学生的个性素养得到全面提升。个性化平台,推动教师专业发展近年来,STEAM教育大热,许多学校纷纷加入了这股热潮。二中分校组织教研组长、教师进行STEAM专题培训,学校STEAM教育课程研究走在众多学校前列。学校提供个性化培训平台,激发教师主动发展意识,十几位老师主动参加创客师资、STEAM教育课程体系、竞赛教练员、心理健康等多种个性化培训,提升了创新意识和创新指导能力。新学期关键词互联网+、STEAM教育、学院特色新学期,孙先亮校长做了《重建价值打造卓越的教育》报告,强调要:站在新时代认识分校的教育；站在未来理解现代的学习方式；以危机感履行与责任；以高标准实现精致与高端。全校教师认真研究学校互联网+教学,拓展教育资源,引导学生提高学习自主性,提高个性化学习质量；合理优化课堂时间,准确定位学生的需求,提升课堂效率。重点开展STEAM教育培训研究,成立以教研组为单位的研究实践协作体,联合研发STEAM教育项目；举办项目式教学研究课；依托各类高端实验室、活动、校外优质资源为STEAM教育提供实践体验。准确定位各个学院的特色内涵；打造“学院文化品牌”；梳理并不断拓展各学院的校外资源；强化学院的纵向联合,梳理出相同学院成体系的特色活动。新时代,新机遇,新挑战。新学期,二中分校人将以紧迫的发展意识和创新的魄力,遵循“法道精致高端”的工作品质,凝聚起智慧和力量,创造学校更加辉煌的明天!