武汉关小学的寒假作业很文艺，在发送给家长们的作业H5页面上，还有一段老师们原创的小诗:寒假伊始年未至，恰是深耕阅读时。闲来十天避风雪，楚天自古多能士。该校的作业，也以书籍阅读为主，要求学生和邻居同学组成阅读小分队，或举办小型的读书沙龙，或晒一晒朗读录音，并给孩子们推荐了60余本好书。
除了给孩子们推荐书，学校还给家长们布置了作业，要求家长们也要抽出时间陪孩子阅读，并列出了家长书单。给家长的书单里，既有《轻松学会思考》这样的畅销书，也有《呼兰河传》、《瓦尔登湖》这样的文学经典。该校校长方琪说，要让孩子喜爱读书，家长的示范和陪伴非常重要。她希望通过这项给家长的作业，让孩子们真正爱上阅读，养成好的读书习惯。
武汉经济技术开发区实验小学的实践作业是制作创意灯笼。首先学习与中国年有关的内容，自行选用材料制作灯笼，能反映中国传统民俗文化和社会正能量。可以是走马灯、龙灯、宫灯、纱灯、花篮灯、树地灯、蘑菇灯等各种形式，但要求学生自己采用家庭废旧器物进行创意并手工制作，不能在网上购买成品，还要加上小灯、传感器电子元件让灯笼具有新型功能。开学后将举办元宵灯展，孩子们的创意灯笼会被悬挂在校园里。
武汉经济技术开发区奥林小学的寒假特色实践作业主题是一带一巡游记，要求全校学生通过网络、书籍、实地考察等形式，了解一带一的基本内容，沿着古丝绸之的印记，寻访沿线的国家和地区的风土人情、历史人文和先锋模范人物，了解丝绸之架起的东经济、文化合作交流的纽带。
作业分为必做题和选做题，比如阅读一本一带一沿线国家的相关书籍;一篇相关诗歌;学唱一首歌曲并视频、音频。此外，可以用照片记录旅游看到的各地区春节特色活动和祖国、家乡发生的新变化，绘制一带一知识，或者调查一带一政策下中国经济的变化，结合自己寻访的古丝绸之沿线的地区的风土人情、历史人文，完成调查报告。
寻访体验类作业成为各校的热门类别。硚口区汉正街小学要求学生们走进湖北省博物馆，探寻身边的国家宝藏，青山区红钢城小学鼓励学生们游历东湖绿道、中山大道等城市地标，江汉区万松园小学则让孩子们乘坐武汉的地铁线，并手绘一张武汉地铁线图，图上要标记出地铁站点、沿途景点、标志性建筑等。万松园小学德育主任王莎介绍，布置体验类的作业，是希望孩子们可以从小热爱祖国、热爱自己的家乡和故土，让他们在实践中了解武汉、热爱武汉，感受城市的变化。
十年前，湖北省武昌实验小学就取消了纯书面的寒假作业。学讲一个笑话、陪父母去市场买年货、和家人一起守岁……今年该校的寒假作业，依然是充满年味儿特色，都是孩子们自己动手、甚至拉着家长一起参与的作业。
武昌实验小学的寒假作业上的内容特别多样，比如趣味性作业包括请孩子们编写春节祝福短信、和父母远足、拍一张全家福、学习一项魔术、给下学期的自己写一封信、把自己的假期生活发微信朋友圈等等;实践性作业让孩子与父母一起购买年货、剪窗花、写春联、在年夜饭时做一道菜、去亲戚家拜年;自主性作业由学生自己设计，比如学讲一些笑话和谜语、给父母写封感谢信、画一组关于武汉风土人情的连环画、和家人一起守岁、学会冲咖啡和泡茶、学会玩魔方等;甚至还有与好朋友互换家庭，和对方父母共同生活一天，体验不一样的感受 以及和父母一起挑战21天不生气等。
我的作业我做主，学校还鼓励师生们一起商量、选择作业:有的年级由老师商议后共同布置10道作业，让学生从中选做5道;有的年级让老师和学生分别推荐10道作业，然后师生各选3道;有的年级还请家长推荐一些选业。选择自己喜欢的作业，大大调动了学生自主学习的积极性。
这个寒假，江汉区红领巾国际学校的学生们还要完成一项颇有难度的作业--亲子瑜伽。作为引导，学校还发布了一段亲子瑜伽示范视频，请学生和家长们照此。视频里，该校老师展示了近3分钟的瑜伽动作，不仅有金鸡，还有把脚抬高与头部平行这种高难度动作。该校德育主任吴琪说，春节是品尝美食的日子，让孩子们和家长一起做做瑜伽，有趣又有利健康。
据了解，体育作业几乎成为寒假作业的标配。在硚口区辛家地小学的寒假生活快乐指南里，为学生们详细列出了假期体育锻炼项目，包括跳绳踢毽子、立卧撑、仰卧起坐等多个项目供学生选择。该校德育主任冯莉介绍，对孩子们来说，身体健康是第一重要的，平时在学校还有体育课可以锻炼，如果放假不布置这样的作业，孩子们可能很难锻炼。所以列出锻炼项目让他们选择一项，希望增强学生的强身健体意识，养成良好的生活习惯。
请同学们以纸杯为对象，完成一件手工作品，展现唐僧师徒四人过火焰山的情景。江汉区卫星村小学六(3)班的寒假作业引起了学生们的热烈讨论。据了解，为了开阔孩子们的视野，卫星村小学要求全校18个班，每个班的学生选择一个省份作为研究对象，通过不同的作业了解当地的风土人情。例如该校五(3)班研究的是陕西，老师就要求班里学生读一本陕西作家的书。而六(3)班研究的是新疆，于是老师就布置了这项有趣的火焰山作业。
汉阳区墨水湖小学要求全校每一位学生和家人一起逛菜场、买菜。一年级学生购买两样蔬菜、一条鱼;二年级学生购买两样蔬菜、一条鱼、鸡蛋，总结如何挑选好的食材;三至五年级学生设计四菜一汤，列出菜名，并到菜场或超市选购食材。二(4)班孟思丞妈妈说:老师布置作业后，他每天跟着我一起去菜场。给他20元，买了1条鱼、2枚鸡蛋、1个番茄、1个土豆，找零3元2角。曾是不食烟火的伢，如今询价选材下单一气呵成，变化非常大。
此外，同学们还要进行社会调研活动，在家乡经济发展状况调查、中学生寒假生活的可行性调查、中学生对压岁钱收支的调查与研究、了解父母工作的企业的发展与变化中任选一题，并写成800字的调查报告。班主任石珊珊说，每个假期她都会布置调查性的作业，主要是培养学生的社会责任感，锻炼学生的综合能力，免得他们只会读书学习，缺乏社会经验和思辨能力。
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