带三点水的男孩名字2020年初新冠肺炎疫情爆发后，学校第一时间建立心理健康工作领导小组，展开学生心理健康情况筛查，制定疫情防控心理手册，筹备心理健康宣传工作。
多年来，学校健全心理制度，形成《青岛旅游学校心理制度汇编》，设立心理健康评级制度，将学生心理健康进行1-5级评级，1-2级需要特别关注，3-4级为一般关注，5级为不需要特别关注。从制度上保障服务体系有效运转。
◇结合新时代思政课要求，巩固心理健康课程的思政阵地，将十九大报告、学校德育与心理课程相融合。引入外聘心理教师，学生心理健康课时。
◇心理咨询逐步从单一的谈话室，到功能齐全的档案室、沙盘活动室、心理宣泄室，达到专业心理咨询室的标准。
◇增加张爱丽、郭淼、沈玉伟三位兼职心理老师，进行学生心理约谈、心理咨询等工作，即将成立心理咨询中心和家庭教育，进一步扩大心理工作的广度与深度。
◇与晴岛心理合作，建立手机端心理测评平台，实现无纸化测评，增加了抑郁症测评量表，并筹备建立电子心理档案。
◇通过线上、线下开展心理咨询与工作，并向学生家长，平均每周咨询4-5名学生及学生家长。
◇连续多年组织主题525心理健康活动月，通过学校官微、心理、QQ平台、班级宣传栏等途径进行校内心理宣传。
2019年，青岛市委市发布《关于加强社会心理服务体系建设的意见》要求“健全规章制度，配备专兼职人员，根据学生实际需求，持续开展团体、个别心理，营造心理健康……”建立旅游学校特色心理健康服务体系一直是我们的工作目标，在新的一年，我们将继续努力，更好地服务广大师生与家庭。返回搜狐，查看更多
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